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初三毕业典礼的班级ppt

毕业典礼是一项神圣而庄重的.工作，各处室必须责任明确，职责清楚，严格按照工作分工及要求，认真细致地做好各项相关工作，确保毕业典礼的安全、顺利、圆满成功。

参加本届初中毕业典礼的有： 下面我宣布毕业典礼现在开始！ 【活动过程】 大会进行第一项议程： 全体起立，奏唱国歌。 大会进行第二项议程： 回顾初中三年的生活（播放幻灯片）。

立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。

主持人宣布毕业典礼开始。 介绍到会嘉宾及领导。 第一篇：毕业感言 校园生活回顾：《我们的xx附小》。 学生毕业感言（每班1名学生，共4名学生）。

初三学生毕业典礼演讲稿1 尊敬的老师、敬爱的同学们： 在这艳阳高照的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，很快，我们要进入到一个新的环境中去了。 从刚入初中到现在，已有很长一段时间了。

要做好PPT，首先需要素材，即把毕业典礼的相关文字和图片编辑准备好，然后下载一个PPT模板，把你的文字和照片分别复制进去，根据播放的需要，你可以编辑不同的精彩的播放模式。

有关春天的幼儿园主题活动策划

重点：理解故事内容，掌握故事中的对话，从而引发幼儿关注春天的变化。 难点：通过了解小动物的活动，理解小动物的喜好与春天相应的特征。 活动准备：多媒体课件，各种废旧电话、玩具电话、纸折的电话、积木拼的电话幼儿人手一个。

幼儿和教师一起边做动作，边朗诵一次，充分利用各种感官去体会和感受。

活动内容：《春天》 活动要求： 引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。

三）引导幼儿用打电话形式复述故事内容，并说说故事中小动物打电话的顺序，初步感知和找出故事中电话号码的排列规律。 延伸活动。

引导幼儿欣赏布拓印画《春天的树林》，感受绿色树林的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。 初步学习用布拓印的方法作画，体验不同工具材料绘画活动的乐趣。激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。 活动准备： 布拓印画《春天的树林》。

从环境创设以春天为主题之外，我们将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美、大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。 活动目标 通过看看、听听、画画、讲讲，感受春天的美丽。 大胆表现自己对春天的感受。

幼儿园美术教案

1、拿一块kt板，（画有树叶形状）边取一点纸浆边说老师喜欢黄色的树叶那我就选黄色的纸浆，用手把它按平，再用一次性筷子搓一搓，使它呈现出凹凸不平的立体感。幼儿操作，教师巡回指导鼓励幼儿大胆的选色，注意不要把纸浆压到线条的外面。

2、由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。

3、出示教具，教师边按下列顺序讲述故事，边引导幼儿观察讨论。大胆作画，构图丰满幼儿作画，教师指导。了解幼儿构思，帮助幼儿确定内容。及时介绍有创意的幼儿绘画作品，鼓励幼儿的创造性。

4、引起幼儿用指作画的兴趣。圆形组合表现葡萄出示葡萄，引起幼儿观察葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。表扬幼儿大胆尝试评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。

5、让幼儿了解侏罗纪时代的特征，能利用自然物创作表现。以下是我整理的幼儿园大班美术教案：侏罗纪公园，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。秊了解侏罗纪时代的特征通过谈话，唤起幼儿的活动兴趣。

校园生活ppt

1、翠绿欲滴。啊，有多少个春日，我与同学背着书包走过这里；有多少个春日，我和好朋友在这里玩耍，奔跑；有多少个春日，我与伙伴在花坛锄草，松土；有多少个春日，我与你们在一起，那时，我们多么的快活，我们无忧无虑，生活在这美丽的校园。

2、快速适应大学大学生活，首先要熟悉大学的校园环境，生活环境，学习环境以及大学周围的生活社会环境。尽快适应大学生活，要快速适应自己所处的环境，有选择的对自己的生活，学习，活动场所进行选择。

3、活动流程：导入：同学们，今天我们选择了高中，也就选择了吃苦。高中的生活是紧张而充实的。我们要忘记初中时代的成功与失败，一切从头开始，踏实的迈好高中的第一步。让我们一起在两个小故事中开启我们今天的班会。

幼儿园中班语言诗歌课件:《小老鼠的梦》

1、梦对孩子们来说富有一种神秘感，而且孩子们的梦充满了丰富的色彩和内容，无拘无束、自由自在他们运用语言梦非常具有想象发展的空间，这对于中班幼儿来说是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。

2、律动《小老鼠上灯台》刚才大花猫可把小老鼠吓坏了，它躲进洞再也不敢出来了，猜猜它会干什么？（出示一只入睡的小老鼠）师：小老鼠睡着了，睡的多么甜啊，一定是做了甜甜的梦，猜猜它会梦到什么呢？幼儿自由想象。

3、小朋友们！这是什么动物啊？对啦！就是小老鼠看！小老鼠，来啦！）互打招呼 小朋友们。

4、多媒体课件：《小老鼠的梦》、磁带 猫的扮演者、皇冠、披肩 日常生活中与幼儿谈谈梦。让幼儿切身体验了解梦的奇特性与不现实性。活动过程：（一） 开始部分：身临其境，引发兴趣。

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